在市教育局先进性教育活动总结大会暨第二批

先进性教育活动动员会上的讲话

局党委书记、局长  丁胜奇

2005年7月14日

同志们：

根据市委的统一部署和要求，我局保持共产党员先进性教育活动到6月底基本结束，今天，我们在这里召开总结会，会议的主要任务是：总结我局保持共产党员先进性教育活动，努力巩固党员先进性教育的成果；部署市直学校开展第二批先进性教育活动有关事项，进一步增强广大党员的责任意识、先进意识，充分调动广大党员的积极性、创造性，为全市教育事业的发展做出更大的贡献。

下面我代表局党委，讲五点意见：

一、局先进性教育活动的基本情况和初步成效

1、加强领导，精心组织，为先进性教育活动奠定基础

按照中央、省、市委的部署，我局从2月1日起，历时半年，深入开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。在市委的正确领导下，局党委紧紧围绕胡锦涛同志“关键是取得实效”，“使先进性教育活动真正成为群众满意工程”的要求，紧密结合党员队伍现状，着眼教育改革发展稳定的大局，高度重视,成立了“先教”领导小组，组建了办公室，抽调专人集中办公，建立了局党委、直属党总支、党支部“三级责任制”，明确一把手为第一责任人，层层抓落实，形成了党委负总责、办公室抓指导、支部抓落实、党员领导干部做示范“四位一体”的工作格局，确保教育活动扎实开展，不走过场，务求实效。

2、创新载体，活化形式，推动先进性教育深入开展

在学习动员阶段，我们在统一思想、提高认识上狠下功夫，主要采取领导讲、典型讲、集中学、大家议、自己学、组织促等六种方式，推动了学习教育活动。从局领导班子做起，发挥示范带头作用，党委成员带头上党课，做专题辅导，带头撰写学习笔记、学习心得，还深入到联系点，负起督促、检查、指导的责任。局“先教”办和党总支、党支部创新载体，活化形式，坚持学用结合，把学习与加快发展、服务群众、促进工作相结合，开展了“送温暖献爱心”、“送教下乡”、 “党员先进性具体要求大讨论”等先进性教育活动主题实践活动，做到了工作、学习“两不误、两促进”，体现了“党员受教育、群众得实惠”。

3、严格程序，坚持标准，切实找准抓住存在突出问题

在分析评议阶段，我们全面把握分析评议阶段“务求实效”的总体要求，着力把“认真”二字贯穿始终，把“实效”二字确保到位，注重征求群众意见的广泛性、注重党性分析的真实性、注重民主评议的严肃性、注重整改措施的实效性，认真制定了每个环节的工作和目标要求，严格程序，坚持标准，切实找准抓住存在的突出问题。采取设立意见箱、开设网络信箱、发放征求意见表等方式，广泛征求社会各界和基层学校的意见、建议，帮助查找突出问题。同时，局领导班子带头在全局上下深入开展了谈心活动，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识，在此基础上，对照标准，撰写了高质量的党性分析材料。随后,分层次召开民主评议会、领导班子专题民主生活会，开展了面对面的批评与自我批评，并以会议形式通报了班子专题民主生活会情况。局“先教”办针对征求到的意见，及时归纳梳理，制定整改措施，迅速落实，以实际行动取信于民。

4、联系实际，注重实效，确保整改提高措施贯彻落实

在整改提高阶段，我们围绕“关键在解决问题”上开展工作，着眼于见实效、见长效，把整改和扩大整改成果与研究探索保持党员先进性的长效机制结合起来，既让广大群众在较短时间内切实感受到先进性教育活动所带来的新变化、新面貌，又通过建立有效的常抓不懈的工作机制来保证广大群众长期得到实惠。探索建立健全党员教育机制、激励机制、帮扶机制、监督机制和纯洁机制。局党委围绕机关制度建设、关心职工生活、师资队伍建设、师德师风建设等方面存在的突出问题，制定整改措施，落实整改责任，明确整改时限和责任人，以整改工作的高标准，促进先进性教育的高质量。对梳理出来的41条意见和建议，已在整改或整改已有眉目的29条，其他不具备整改条件或不符合有关政策的，也做了说明。通过问卷调查开展了群众满意度测评工作，测评结果满意度达100％。

在局党委的领导下,经过广大党员的共同努力,我局先进性教育活动健康发展,达到了预期目的，取得了显著成效。主要表现在：

（1）把党员先进性体现在求真务实、为群众办实事上。广大党员紧紧围绕全市教育发展大计，积极为群众办实事、办好事，把为群众办实事作为检验先进性成果的落脚点，把群众是否满意作为检验先进性教育成果的重要标准。深入开展了“促进教育公平、构建和谐社会”主题实践活动，向舒城县桃溪镇石河村小学10名品学兼优的贫困生进行结对帮扶，给他们每人捐助500元，同时，在职支部的全体党员个人向村小捐款2540元及部分图书、教学仪器。

（2）把党员先进性体现在争先创优、干一流工作上。市教育局工作量大、人员少，不少同志一人担负多项工作，他们讲大局、讲奉献，不求名、不惟利，团队精神强，工作热情高，保证了全局各项工作的顺利开展。

（3）把党员先进性体现在振奋精神、加快教育发展上。通过对照检查、深刻剖析，广大党员普遍感到责任重了，压力大了，紧迫感强了，干事创业的劲头更足了。

（4）把先进性教育成果体现到转变作风、为社会服务上。为树立良好的教育形象，我局在围绕改进工作作风、提高服务意识、树立教育形象等方面开展了扎实有效的活动，坚持把开展先进性教育落实在服务群众和服务社会上，比如，针对群众反映强烈的招生问题，我们召开了“严肃招生纪律，规范招生行为”大会，出台了《关于严肃初高中招生纪律和违纪违规责任追究的规定》。

（5）把党员先进性教育成果体现到建立长效机制上。为使先进性教育活动中形成的良好风气深入持久地延续下去，局党委制定了《关于建立和完善保持共产党员先进性长效机制的方案》，对在教育活动中发现的问题从制度上查找原因，着眼长远，加强制度建设，真正从根本上解决问题；对以前制定的经过检验行之有效的制度认真总结了经验，进一步贯彻执行；属于制度不完善的，有针对性地加以健全和完善；属于没有明确规定的，积极探索，建立科学可行的长效机制，通过巩固和扩大整改成果来解决突出问题，把先进性教育活动创造的经验转化为制度规范。

二、主要收获

1、党员的先锋模范作用更加突出了。通过开展先进性教育活动，党员的意识明显增强，政治素质明显提高，做到了“一个党员一面旗”。广大共产党员在各自的岗位上发挥了积极作用，特别是“先锋模范岗”的设立，增强了广大党员的责任感、荣誉感和竞争意识。

2、明确了保持共产党员先进性的具体要求。通过深入学习《党章》、《读本》以及胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告上的讲话等，全体党员结合教育工作的实际，深入开展讨论，提出并最终形成了《市教育局保持共产党员先进性的具体要求》，即“爱教敬业、乐于奉献；铸魂修德、服务基层”，使全体党员进一步明确了在实际工作中落实共产党员先进性的具体要求，真正做到：政治坚定、纪律严明、工作卓越、作风优良，明确提出了党员要把保持共产党员先进性的标准落实在行动上，充分发挥先锋模范作用，当好勤奋学习、努力工作、开拓创新、廉洁自律的表率。

3、形成了批评与自我批评风气。分析评议阶段召开的组织生活会，给全体党员留下了深刻的印象。首先是党员同志自我剖析材料写的非常好，非常真实，有针对性，个人问题挖的不但准，而且深，对问题的整改方向相当明确，让别人从材料上一看就知道是谁；其次在评议中大家都能做到以一种与人为善、语重心长的态度指出了他人存在的问题，同时真诚地帮助分析原因、查找思想根源。组织生活会和民主生活会被开成了一个同志之间互帮互助、真心找问题、诚心促整改的会议。大家纷纷感言，参加这样的会议不但心情舒畅，而且有收获，在将来的组织生活会上，还将把这种良好的氛围保持下去，继续发扬批评与自我批评的精神。

4、建立健全党组织的各项规章制度。局党委充分利用这次开展先进性教育活动的有利时机，进一步建立健全了各项规章制度，重点建立了党员学习培训制度、支部工作制度等，调整了党支部，设置了四个“党员先锋模范岗”，逐步实现支部工作和党员教育管理工作的制度化、规范化，使支部工作有章可循，完善了保持共产党员先进性常抓不懈的长效机制，增强了支部的凝聚力和战斗力，充分发挥了支部的战斗堡垒作用。

三、基本经验

1、宣传发动工作做得细

从2月1日局党委召开动员会，正式启动先进性教育活动以来，通过学习培训，全体党员对先进性教育活动的整体要求有明确的了解，从而有针对性地投身到教育活动来。在随后的分析评议阶段和整改提高阶段，局党委均及时召开动员会，明确各阶段的重要意义、总体要求、以及具体做法等，让每一位党员充分认识到每一阶段在整个教育活动中的地位，要求每个党员在思想上要高度认识其重要性，自觉执行其规定性，继续保持其主动性，牢牢把握各阶段的中心环节，把具体工作做实、做细，切实巩固和发扬学习培训阶段的学习成效，确保整个活动不走过场、不出偏差、取得实效。

2、理论学习抓得牢

理论学习是教育活动取得成效的重要基础。局党委和“先教”办在学习培训阶段通过多种形式组织党员集中学习、讨论，通过学习加深了全体党员对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的理解，提高了党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性，增强了党员意识；在分析评议阶段又重点学习了党章及胡锦涛总书记的重要讲话，进一步加深了全体党员对全心全意为人民服务的宗旨的理解和对新时期党员先进性基本要求的认识，从思想深处增强了服务意识和奉献意识；在整改提高阶段，局党委和“先教”办进一步加强集中学习讨论，全体党员不断加深认识，并自觉地在学习中实践、在学习中对照、在学习中提高，将学习的成效体现在对具体工作的尽心、尽责和不断整改提高中。

3、分析评议点得准

分析评议阶段是先进性教育取得实效的关键，我们在具体工作中严格落实 “重点找问题、深刻挖根源、整改有方向”的原则，首先是广泛开展了谈心活动，全体党员从工作、学习、生活等方面在班子成员之间、班子成员与分管科室之间、普通党员之间、党员与非党群众之间开展深入的谈心活动，此外，局“先教”办还先后召开了多种层次和类型的座谈会，进一步征求了群众和相关单位对党员在工作作风等方面意见和建议，广泛的征求意见为党员同志撰写高质量的党性分析材料打下了重要的基础。在专题组织生活会和民主生活会上，党员自我批评问题找的准，剖析思想根源到位，体现了“准、透、实”，同时党员之间的相互评议坦率诚恳，直指对方存在的问题，并帮助查找问题的根源和制定整改措施，全体党员同志在沟通思想的同时，增进了团结、达成了共识，为有效地进行整改提高指明了方向。

4. 整改提高落得实

整改提高阶段是在前两个阶段工作的基础上，集中时间、落实整改、解决问题、抓落实、见实效的重要阶段。局党委在这个阶段着重抓了制定整改措施和整改方案，认真落实整改措施，向群众公布整改情况等三个环节，在活动中坚持领导带头、做到责任到位，以落实整改措施、解决查找出来的突出问题为抓手，把整改与建章立制紧密结合起来，把开展先进性教育活动与抓好经常性的党员教育管理工作紧密结合起来，制定先进性教育的长效机制，把整改措施制度化，不断巩固教育成果，切实解决群众最关心的问题，使党员干部的作风有明显转变，工作效率有明显提高，解决问题有明显成效。

5. 群众参与监督好

从教育活动伊始，局党委就十分注意发动群众参与，听取群众意见，取得群众支持，接受群众监督。在教育活动的三个阶段中，局“先教”办多次召开了群众座谈会，及时通报教育活动进展情况，听取群众和相关单位对党员同志个人和党组织以及教育活动的开展情况的意见和建议，针对群众提出的问题，及时加以研究落实，做到能解决的立即解决，一时不能解决的也在措施上落实。通过通报情况和征询意见，群众对开展先进性教育反响热烈，积极参与教育活动的各个阶段，为本次教育活动取得实效打下了重要的基础。

四、深入实践“三个代表”重要思想，在新的起点上全面推进教育系统党的建设

这次先进性教育活动，为我局全面落实“三个代表”重要思想，推动党的建设在新的历史条件下取得新的进步，奠定了一个坚实的基础。但必须明确，在“三个代表”重要思想的旗帜下，坚持立党为公、执政为民，永远保持先进性，是党的建设的核心主题，是共产党人的毕生追求。第一批先进性教育集中活动的结束，只是标志着在新的更高起点上加强对党员的先进性教育、推进党的建设新实践的开始。一定要坚决防止和克服“过关”思想和松劲情绪，要再接再厉，乘势而上，以此为契机，着力构建党员经常受教育、干部有效受监督、整改成果持久得巩固、始终保持先进性的长效机制，努力建设学习型、创新型、服务型、廉政型党组织和党员队伍，为推进全市教育事业的发展提供坚强的组织保证。

1、坚持立党为公、执政为民，把学习贯彻“三个代表”重要思想进一步引向深入

牢牢把握立党为公、执政为民，是衡量共产党员是不是真正学懂、真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志；坚持立党为公、执政为民，是新的历史条件对广大党员提出的最鲜明的时代要求，也是实践“三个代表”最根本的要求。一定要自觉加强主观世界改造，牢固树立“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的思想,不断提高坚持立党为公、执政为民的自觉性和坚定性。当前，必须进一步落实好先进性教育活动的整改措施，以解决突出问题的更大成效取信于人民群众。现在列入整改的问题还有一些没有得到解决，这些问题，大多比较复杂，解决起来难度较大，要对这些问题进行认真梳理排队，进一步落实整改责任，明确整改期限，增添整改措施，下更大的决心、花更大的力气把这些问题解决好，并把深入整改的情况及时向群众公布，接受群众监督。凡是向群众承诺整改的问题，都要坚决兑现，绝不能失信于民，努力把整改工作搞好。对已经整改的问题,必须采取有效办法防止反弹，防止群众反映的突出问题卷土重来。

2、坚持“抓班子、带队伍、促行业”的基本思路,毫不放松地加强对党建工作的领导

党建工作是党的建设的重要组成部分，直接关系到立党为公、执政为民的落实。从实践看,加强党的建设，改进机关作风，增强党的战斗力，一个很重要的思路，就是要坚持抓班子、带队伍、促行业。对一个单位来说，把领导班子抓好了，把党员队伍带好了，就能够长正气、树正风，就能够推进各项工作。抓班子、带队伍，从队伍建设是组织保证的角度讲，就是开辟跨越式发展的动力，就是挖掘教育发展的潜力，就能够有力促进各项工作，就能够推动改革发展和稳定。我们要防止只注重积累抓业务，却忽视积累抓班子建设和队伍建设;只注重提高干部领导业务工作的水平，却忽视积累政治经验和提高驾驭全局能力的倾向。要深刻认识到，工作要搞上去，必须坚持双管齐下，一手抓业务工作，一手抓班子建设和队伍建设，切实做到“两手抓”、“两手都要硬”。要认识到位、领导到位、责任到位、工作到位,不断把班子建设和队伍建设抓出成效、抓出特色、抓出水平,这样才能不断提高领导干部执政能力和执政水平。

3、着力治本，探索新路，构建常抓不懈的党建工作机制

制度建设带有长期性和根本性。这次先进性教育活动,为我们抓好党建工作提供了许多有益的启示和宝贵的经验，其中很重要的一条，就是一定要在建立长效机制上下功夫。当前和今后一个时期，应该着重建立四个方面机制：一是以提高党员素质为根本，建立党员经常受教育的学习培训机制。要在坚持和完善领导班子中心组学习制度、党支部学习制度等原有制度的基础上，注意坚持和完善教育学习模式，着力把领导定期讲党课制度化，把经常性开展典型教育、警示教育制度化，把党员述学、评学、考学制度化。特别是这次教育活动的实践表明，领导干部联系实际讲党课，既是对传统党内教育形式的弘扬，又深受党员群众的欢迎；既教育别人，又教育自身，能够达到以讲促学、以讲解惑、以讲立信、以讲促行的目的，起到凝聚人心、统一思想、推动工作的作用，一定要作为重要的教育形式长期坚持下去。二是加强对党员干部的监督，构建群众评判机制。要着力提高党内生活质量，完善领导班子民主生活会、党支部组织生活会制度，认真开展批评与自我批评，形成组织监督机制。三是要落实党员的知情权、参与权、选择权、监督权，建立党员权利保障机制，为党员有效参与监督创造条件。四是进一步完善“党员先锋模范岗”的评选、竞争机制，通过这个窗口，充分发挥党员的先锋模范作用，为党旗添光彩，为崛起作贡献。

    五、关于市直学校开展第二批先进性教育活动的有关问题

1、充分认识开展先进性教育活动的重要性和必要性

　　在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大和十六届四中全会作出的重大决策和部署。我们党成立80多年的历程，是实践“三个代表”、始终保持先进性的历程。在新的历史条件下，继续保持党的先进性，是关系党的执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。共产党员保持先进性，就是要自觉学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。

　　改革开放以来，全市教育系统广大党员在工作中充分发挥了先锋模范作用，为推进我市经济和社会的全面健康发展作出了积极贡献。当前，一方面新形势和新任务对党员队伍的素质提出了新的更高要求，另一方面在党员队伍中也确实存在着与党员先进性不相适应的问题，因此迫切需要我们通过这项活动，着力解决党员队伍的政治素质、思想作风、工作能力、自身形象等方面的问题。希望全体党员要积极投身到这一活动中来，通过学习教育，提高思想认识，切实增强党员的先进性，在建设中国特色社会主义的伟大实践中发挥先锋模范作用。

　  2、开展先进性教育活动的指导思想、总体要求

　　开展先进性教育活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，紧密联系学校工作实际和党员队伍建设现状，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大党员学习贯彻《党章》，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，不断提高党员素质，促进教育事业的发展。

搞好学校先进性教育活动，对学习实践“三个代表”重要思想，推进学校党的先进性建设，提高党的执政能力、巩固党的执政地位至关重要。学校党委和党支部务必以高度的政治责任感，严格按照中央、省委和市委的部署，紧密结合学校的实际，扎实开展先进性教育活动，确保实现“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，促使广大党员理想信念进一步坚定，业务能力、奉献精神、创新意识进一步提高，基层党组织创造力、凝聚力、战斗力进一步增强，师德师风建设进一步加强，学校教学、科研和人才培养等各项事业进一步发展。

3、总体安排和方法步骤

根据《六安市第二批先进性教育活动实施方案》和《六安市各类学校开展先进性教育活动指导意见》的通知精神，市直学校先进性教育活动从2005年7月开始，到2005年12月基本结束。集中学习教育时间为3个月，后3个月要认真做好巩固和扩大整改成果的工作。集中学习教育分三个阶段进行。

第一阶段：学习动员。重点抓好以下四个工作环节，即深入进行思想发动、分级培训工作骨干、扎实开展学习培训、深入开展讨论活动。各学校要及时召开动员会议，由党组织主要负责同志作动员报告，请清先进性教育活动的重要意义、中央、省委和市委的部署、本校的具体安排、本校要解决的突出问题、对党员和党组织的具体要求等，增强党员参加先进性教育活动的自觉性和主动性。要创新学习方式，组织党员认真学习《保持共产党员先进性教育读本》和胡锦涛等中央领导同志关于开展先进性教育活动的一系列重要指示精神，重点学习党章。集中学习时间不少于40小时。要联系实际开展新时期保持共产党员先进性具体要求大讨论，在讨论的基础上，概括提炼出体现时代精神、反映师生党员特点、符合行业和岗位实际的保持共产党员先进性的具体要求。

第二阶段：分析评议。重点抓好以下七个工作环节，即广泛征求群众意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、召开专题组织生活会和专题民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况。这一阶段是整个“先教”活动的关键阶段，各校党组织要通过召开座谈会、个别访谈、设立意见箱、问卷调查等形式广泛征求群众意见，深入开展谈心活动，认真撰写个人党性分析材料，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

第三阶段：整改提高。重点要抓好以下三个环节，即制定整改方案、认真进行整改、公布整改情况。

上述三个阶段，每个阶段都要有针对性地进行思想动员，提出明确具体的要求；制定时间进度表和具体工作计划，分解工作任务，落实责任人；坚持边学边改、边议边改、集中整改，让党员和群众切实体会到“先教”活动的成效；适时进行“回头看”，及时发现问题，认真补缺补差。每个阶段和全部工作结束后都要进行小结或总结，报市教育局党委和市先进性教育活动领导小组办公室。

4、需要注意和把握的几个问题

（1）认真解决思想认识问题。坚持把不断提高思想认识贯穿先进性教育活动的始终，把广大党员、干部思想统一到中央、省委、市委的部署和要求上来。要注意克服两个倾向：不能以学校的特殊性来降低“先教”活动的要求；不能以学习内容的简化放松对党员的教育和要求，要对师生进行时事政治教育，做好党员的思想政治工作。

（2）重点查找和解决存在的突出问题。紧密联系实际，切实找准党员和党组织存在的突出问题，重点查找群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本校改革发展稳定的突出问题。党员要着重解决理想信念、党性观念、宗旨意识、道德品质等方面存在的突出问题。党员领导干部还要解决树立和落实科学发展观、把握和驾驭教育规律、领导艺术和领导水平等方面存在的突出问题。

（3）建立并实现领导责任制。学校党组织要对先进性教育活动全面负责，主要负责同志要履行第一责任人职责，党支部书记要履行直接责任人职责。校级党员领导干部要带头学习，带头讲党课，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改，充分发挥表率作用。

（4）积极探索创新活动方式。按照市委提出的“为党旗添光彩、为崛起作贡献、为跨越当先锋”和市教育局提出的“爱教敬业，乐于奉献；铸魂修德，服务基层”主题实践活动的总体要求，紧密结合学校实际设计并组织开展各具特色的主题实践活动，设立党员“先锋模范岗”。

（5）坚持“四个结合”，做到“两促进、两不误”。要把“先教”活动与学校的教研教学相结合，与教育系统开展的师德建设年活动相结合，与规范办学行为、严肃招生纪律相结合，与学校领导班子建设相结合。要科学合理地安排学校的各项工作，使学校各项工作相互促进、协调发展，真正做到“两促进、两不误”。

（6）建立健全常抓不懈的党建工作机制。把开展先进性教育活动与经常性的党建工作结合起来，创新新形势下学校党组织的设置形式、活动方式和党员发挥先锋模范作用的有效载体，总结和运用基层党组织在先进性教育活动中的新鲜做法，做好发展党员工作，完善党员学习培训、教育管理、服务群众、党组织建设和党建工作责任制等制度，不断提高学校党建工作水平。

（7）注重坚持正面教育、自我教育。引导党员提高学习的自觉性，主动查找和切实解决自身存在的问题，同时互相帮助，共同进步，不搞人人过关，防止出偏差。通过关心爱护党员、树立宣传先进典型、开展保持共产党员先进性具体要求大讨论和主题实践活动，激发党员积极向上的内在动力，增强自我提高、自我完善和解决自身问题的能力，自觉保持先进性。

（8）切实加强对学校“先教”活动的领导和指导。搞好学校先进性教育活动，任务重、责任大，必须切实加强组织领导，强化责任，继续坚持和认真落实已有的工作制度，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要成立精干的由党组织主要负责人任组长的领导机构及相应的工作机构，落实领导和指导责任。市教育局党委将成立督导组，对学校的“先教”活动进行督查、指导。

同志们，我们曾经面对党旗庄严宣誓，今天，我们再次面对党旗做出庄严承诺，忠于党的事业、始终保持共产党员先进性，为实现教育事业跨越式发展贡献力量。